“五大态”中的可能态的用法
可能态
今天我们来分享日语动词“五大态”中的可能态的用法。动词可能态,顾名思义表示可能,即表示具有某种能力或某种可能性。首先我们来看一下可能态的变化规则。
① 五段动词词尾从「ウ」段变至「エ」段
② 一段动词、カ变动词未然形Ⅰ+られる
③ サ变动词词尾「する」→「できる」
我们再来看一下动词可能态的用法。
1. 表示主体具有做某件事的能力。
陳さんはピアノを弾ける。 陈先生会弹钢琴。
何回も読んでいるうちに、だんだん読めるようになった。
读了好几遍,慢慢地就会读了。
2.表示客观条件允许做某事。
あの店ではいつも珍しいものが食べられる。在那个店经常能吃到珍奇的东西。
この図書館は毎日朝9時から午後3時まで使える。
每天上午9点到下午3点可以使用这个图书馆。
那我们来看一下关于动词“可能态”的高考真题。
2018年25题
体の調子がよくなったので、わたしは自分で起き( )ようになった。
Aせる Bさせる Cされる Dられる
2016年21题
この雑誌はいつも( )ますから、今買わなくても大丈夫ですよ。
A買う B買え C買って D買おう
答案解析
2018年25题 D ようになる是一个表示变化的句型,表示由一种状态变化成另一种状态。在这里用动词可能态表示主体具有起床的能力。
2016年21题 B 动词的可能态表示客观允许,随时都能买到这本杂志。
相信你们已经掌握动词可能态的用法了!接下来我们实战演练一下吧!
1.私はまだ日本語で手紙が( )。(書く)
2.中国ではこの動物はもうあまり( )。(見る)
答案下期公布哦!敬请期待!
今天我们来分享日语动词“五大态”中的可能态的用法。动词可能态,顾名思义表示可能,即表示具有某种能力或某种可能性。首先我们来看一下可能态的变化规则。
① 五段动词词尾从「ウ」段变至「エ」段
② 一段动词、カ变动词未然形Ⅰ+られる
③ サ变动词词尾「する」→「できる」
我们再来看一下动词可能态的用法。
1. 表示主体具有做某件事的能力。
陳さんはピアノを弾ける。 陈先生会弹钢琴。
何回も読んでいるうちに、だんだん読めるようになった。
读了好几遍,慢慢地就会读了。
2.表示客观条件允许做某事。
あの店ではいつも珍しいものが食べられる。在那个店经常能吃到珍奇的东西。
この図書館は毎日朝9時から午後3時まで使える。
每天上午9点到下午3点可以使用这个图书馆。
那我们来看一下关于动词“可能态”的高考真题。
2018年25题
体の調子がよくなったので、わたしは自分で起き( )ようになった。
Aせる Bさせる Cされる Dられる
2016年21题
この雑誌はいつも( )ますから、今買わなくても大丈夫ですよ。
A買う B買え C買って D買おう
答案解析
2018年25题 D ようになる是一个表示变化的句型,表示由一种状态变化成另一种状态。在这里用动词可能态表示主体具有起床的能力。
2016年21题 B 动词的可能态表示客观允许,随时都能买到这本杂志。
相信你们已经掌握动词可能态的用法了!接下来我们实战演练一下吧!
1.私はまだ日本語で手紙が( )。(書く)
2.中国ではこの動物はもうあまり( )。(見る)
答案下期公布哦!敬请期待!